思维导图的形式？

一、思维导图的形式？

一、圆圈图

圆圈图，采用两个圆圈的构图形式，用以进行事物的定义。中间的圆圈用以标示主题，外圈用以定义主题，可使用MindManager洋葱图制作。

二、气泡图

气泡图，是以主题为中心，向外延伸气泡的导图形式。气泡图用作描述主题的特征、性质等，适合用作词语联想。

三、双气泡图

双气泡图与气泡图相似，都是用以描述主题的特征、性质等，不同的是，双气泡图描述的是两个主题，是由两个气泡图构成的，两者连接的部分即两个主题的相同性质

四、树状图

树状图是思维导图中较为简单的形式，其特征是以一个主题为中心，向外延伸二级、三级等主题，适用于展现事物的结构、分类等。

五、流程图

流程图，使用图形、决策、有方向性线条来展现一个事件操作的流程

六、多重流程图

除了图5所示的简单流程图，常见的思维导图中还包含多重流程图。MindManager的流程图模板可轻松实现多重流程图的制作。

七、括号图

括号图，主要用于展现整体与局部的关系

八、桥状图

相对于其他七种思维导图，桥状图较为少见。其主要用作类比关系，其中每组元素之间的关系是相似的。

二、以思维导图的形式整理动词的用法？

以下是以思维导图的形式整理动词的用法：

主要动词分类：

1. 动作动词：指示物体的行为或动作。

   - 及物动词：后面需跟宾语。

   - 不及物动词：不需要宾语。

2. 状态动词：描述状态或存在的动词。

   - 表示感觉或感受的状态动词。

   - 表示属性或特征的状态动词。

3. 助动词：为主要动词提供语态、时态、情态等信息。

动词时态：

1. 一般现在时：表示经常性或普遍性的行为。

2. 现在进行时：表示正在进行的动作。

3. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作。

4. 过去进行时：表示过去某一时间段内正在进行的动作。

5. 一般将来时：表示将来要发生的动作。

6. 将来进行时：表示将来某一时刻正在进行的动作。

7. 完成时态：表示过去发生的动作对现在或将来有影响。

动词语气：

1. 陈述语气：用于陈述事实或提供信息。

2. 祈使语气：用于表达命令、请求或建议。

3. 虚拟语气：用于表达假设、愿望、建议或怀疑。

4. 条件语气：用于表达条件或假设。

动词形式：

1. 基本形式：即原形态（不定式）。

2. 第三人称单数形式：在主语为第三人称单数时的变化形式。

3. 进行时形式：动词加-ing形式。

4. 过去式形式：动词过去时的变化形式。

5. 过去分词形式：表示完成或被动的形式。

6. 动名词形式：用于作主语、宾语或介词后的动词-ing形式。

这只是动词用法的一个基本框架，根据具体的语境和语法规则，动词的用法可能会更加复杂。需要根据具体的动词和句子结构来确认其准确用法。

三、思维导图有哪些形式？

1. 鱼骨图：鱼骨图是最常见的思维导图形式，它以中心词或中心概念为核心，其他概念或词语以分支形式围绕中心概念展开，形成一个树状结构。

2. 关系图：关系图是一种比较复杂的思维导图形式，它可以用来表达复杂的概念和关系，比如架构、流程等。

3. 流程图：流程图是一种以步骤为主的思维导图形式，它可以帮助你更好地理解一个复杂的过程，比如解决一个问题的步骤。

4. 时间图：时间图是一种根据时间轴制作的思维导图形式，它可以帮助你更好地把握时间节点，比如一个历史事件的发展情况。

5. 矩形图：矩形图是一种以矩形框代表概念的思维导图形式，它可以帮助你更好地审视一个概念，比如一个组织的结构等。

6. 四象限图：四象限图是一种以四象限来展示概念的思维导图形式，它可以帮助你更好地认识一个概念，比如一个组织的优缺点等。

四、以漫画形式的英语思维导图

以漫画形式的英语思维导图

思维导图是一种以图形方式展示信息和思维的工具，可以帮助我们更好地理解和记忆复杂的知识和概念。最近，一种以漫画形式的英语思维导图越来越受到人们的欢迎和喜爱。这种形式的思维导图通过图文并茂的漫画，将英语知识生动地展现在我们面前，使学习英语变得更加有趣和易懂。

这种以漫画形式的英语思维导图不仅仅是一种娱乐方式，更是一种高效的学习工具。通过漫画的形式呈现，我们可以更加直观地理解英语知识的含义和应用场景。这种图文并茂的表达方式使得抽象的英语概念具象化，更容易被大脑接受和记忆。相比于传统的文字和图表，以漫画形式的英语思维导图更加生动鲜活。

详细解读英语思维导图的优势

1. 提供视觉刺激

以漫画形式的思维导图为学习者提供了视觉上的刺激，这对于记忆和理解英语知识有着积极的作用。通过看漫画，我们可以看到英语知识在实际应用中的场景和情境，更好地理解其含义和用法。

2. 强化记忆

研究表明，视觉和文本结合的学习方式可以帮助我们更好地记忆信息。以漫画形式的英语思维导图通过图文并茂的方式展示英语知识，有效地激活了学习者的视觉和语言区域，增强了记忆的效果。

3. 培养兴趣

学习英语往往是一个枯燥乏味的过程，而以漫画形式的英语思维导图能够为学习者提供一种有趣的学习方式。漫画中的形象、故事情节和幽默元素都能够吸引学习者的注意力，让学习变得更加有趣。

4. 激发想象

以漫画形式的思维导图通过丰富多彩的图像将英语知识展现在眼前，这种表达方式能够激发学习者的联想和想象力。通过观看漫画，我们可以更好地模拟英语知识在实际运用中的场景，培养我们的语感和语境理解能力。

如何使用以漫画形式的英语思维导图

要有效地利用以漫画形式的英语思维导图来学习，我们需要掌握一些技巧和方法：

1. 看漫画并注重细节

在看漫画的过程中，我们需要细心观察每个漫画面板中的细节，并理解其中的含义和用法。通过注重细节，我们可以更好地记忆和理解英语知识。

2. 深度思考和解读

观看漫画后，我们需要进行深度思考和解读，思考每个漫画面板所要表达的含义和概念。这种思考能够加深对英语知识的理解，并帮助我们更好地应用到实际语境中。

3. 反复回顾和复习

学习英语是一个渐进的过程，反复回顾和复习是必不可少的。在使用以漫画形式的英语思维导图学习后，我们需要定期回顾和复习所学内容，巩固记忆。

4. 结合其他学习资源

以漫画形式的英语思维导图只是学习的辅助工具，我们还需要结合其他学习资源，如教材、课程等，来进行系统化的英语学习。

结语

以漫画形式的英语思维导图为我们提供了一种有趣而高效的学习方式。通过漫画的形式，我们可以更好地理解和记忆英语知识，提高我们的英语水平。因此，我们应该积极尝试使用以漫画形式的英语思维导图来辅助我们的学习，让学习变得更加轻松和愉快。

五、思维导图是什么，如何学习制作思维导图？

可以先学习一下思维导图的基本画法和技巧：

思维导图训练一：发散性思维练习思维导图训练二：思维导图绘制的技巧和准则

关于思维导图的入门学习和训练，还可以参考“精英特速读记忆训练软件”，软件里有思维导图具体的训练方法讲解和练习，可以帮助你入门（我就是从这里入门的）。该软件主要是训练“快速阅读、记忆力和注意力”的，有需要，也可以参考练习。

（快速阅读技能，有助于你快速抓取书籍资料中的关键要点，提高阅读效率，对做思维导图有很好的帮助，因为思维导图主要就是用关键字词/图片来记录的）。

我用思维导图做读书笔记的一般思路和步骤：

做读书笔记，我通常是阅读完章节或书本之后才做，这样会对文章、书籍有一个整体把握。下面是我从读书到制作思维导图笔记的一般步骤：

第一步：快速的浏览一下书的章节目录，对整本书的大体结构和内容有一个认识。

第二步：快速阅读整本书（快速阅读的方法和能力因人而异，不会的可以去专门的学习、练习一下），在快速阅读的过程中，我会对书本中的一些重要知识点进行勾画，如果有新想法或新观点冒出来，就快速的标记一下（我喜欢阅读纸质书，读书的时候手里会有一只铅笔；如果你是在电子阅读器上阅读，做标注其实也很方便）。

第三步：快速阅读完一个章节或整本书之后，我会花几分钟回忆一下章节或整本书的主要结构和内容（如果有过于模糊的内容就快速的去翻阅一下）。

第四步：理清文章或书籍脉络和主要内容之后，我会考虑是根据作者提供的主线来做读书笔记，还是以我自己的理解和思路来构建思维导图笔记。（这要看具体情况，有些作者的书籍本身的结构就可以很好的帮你理解，而有些作者的写作思路会根据他自己的特点或要突出的重点来书写，这个时候你就要根据你自己的实际情况和需要，自己整理思路，整合章节内容。）

第五步：做思维导图读书笔记。如果碰到较难的书籍，读完一遍之后我不会急于做读书笔记，而是会多读几遍（重复阅读需要花费的时间相对较大，所以还是建议大家好好的学习一下快速阅读）。

第六步：做好思维导图笔记之后，根据导图来回忆整本书，检查导图笔记的制作是否有效果，能不能帮我对书籍的主要内容、观点起到很好的引导、理解和记忆作用。对于某个或某几个复杂的知识点，考虑再做一个更加详实的小思维导图。

第七步：复习思维导图笔记。间隔一段时间后（比如一周），就拿出你做的思维导图进行温习。如果发现对某些知识点模糊，就去翻一翻书，加深印象或联想。如果在温习的时候你有新的观点就把它加到你的思维导图中。

练习：如何给一本书或者某个主题做思维导图

结合之前文章讲的思维导图的绘制技巧和注意事项完成以下练习。（如果你看了前面的内容且按要求做了练习，下面的训练会更加得心运手；如果没看过可以倒回去看一下。）

1、为自己接下来的学习目标、材料、时间安排等画一幅思维导图。

2、快速阅读一本书或文章，阅读完成后再总览一下全书或整篇文章，看看目录、主要的标题、结果、结论、小结、主要的示意图或者图片，和其他一些映入你眼帘的重要内容。根据这些内容画一幅思维导图。

3、现在，转到预习阶段，看一看有没有材料（包括你阅读中的勾画、批注）还未包括在导图中，如果有，再把它们加入到思维导图中去。

4、通过看你画的思维导图来回忆整本书。如果你不能根据思维导图来回忆整本书，说明你画的思维导图还不够完善，在回忆的过程中找出存在的具体问题：是结构混乱，不能很好帮你延伸思维的问题；还是你提炼的关键词不够凝练问题......刚开始或多或少都会有一些问题，慢慢调整，不断练习即可。

5、复习思维导图。画好思维导图，不能就把它扔一边，对于一些重要的思维导图要时长复习，如果有新想法、新内容，都可以把它们添加进去，不断完善。

以上的训练不能只是简单的做一遍，如果你是新手，一定要多做。训练画思维导图的对象，可以是一本新手，也可以是以前读过的一本书，或者一个概念。

六、什么是思维导图？做思维导图有用吗？思维导图就是知识框架吗?

思维导图是一种结构化思考的高效工具，它可以帮助我们将脑海中的各种想法通过一张图形实现具象化，通过各级主题之间的隶属关系和相关的层级表现，将中心主题与图像、颜色等建立起联系，从而达到理清思路、增强记忆、加深理解的效果。

绘制思维导图主要有两种流行的画法，分别是手绘和电脑软件绘制，其结构和所表达的含义都是一致的，但采用电脑软件绘制思维导图相比手绘更加简单高效，下面用MindNow思维导图软件给大家演示下绘制过程：

1、新建空白画布

打开MindNow，在“新建”界面选择“新建空白思维导图”或“从模板中新建”。

2、编辑思维导图

①添加主题：根据中心主题拓展思维添加下一个主题，只需要在顶部功能栏中点击“子主题”，也可以直接按下“Tab”快捷键添加。

②输入文本：双击主题框就可以编辑文本内容，在样式中还可以修改文本样式等。

③完善导图：根据上述操作直到思维导图绘制完成，如果想让导图看上去更加清晰专业，还可以使用标注、插入、关联线、概要等功能。

3、导出或分享思维导图

思维导图绘制完成后就可以导出或分享了，在MindNow思维导图中，可以选择合适的格式导出，如图片、PDF、Word、Excel、TXT等等，也可以通过链接加密分享给其他人。

经过上面的简单操作就可以绘制出一份思维导图，用电脑软件绘制思维导图不仅简单，还更加美观、易修改、易保存，有需要的朋友们绘制起来吧

七、思维导图的八种基本形式？

一、圆圈图

圆圈图，采用两个圆圈的构图形式，用以进行事物的定义。中间的圆圈用以标示主题，外圈用以定义主题，可使用MindManager洋葱图制作。

二、气泡图

气泡图，是以主题为中心，向外延伸气泡的导图形式。气泡图用作描述主题的特征、性质等，适合用作词语联想。

三、双气泡图

双气泡图与气泡图相似，都是用以描述主题的特征、性质等，不同的是，双气泡图描述的是两个主题，是由两个气泡图构成的，两者连接的部分即两个主题的相同性质

四、树状图

树状图是思维导图中较为简单的形式，其特征是以一个主题为中心，向外延伸二级、三级等主题，适用于展现事物的结构、分类等。

五、流程图

流程图，使用图形、决策、有方向性线条来展现一个事件操作的流程

六、多重流程图

除了图5所示的简单流程图，常见的思维导图中还包含多重流程图。MindManager的流程图模板可轻松实现多重流程图的制作。

七、括号图

括号图，主要用于展现整体与局部的关系

八、桥状图

最后介绍的是桥状图，相对于其他七种思维导图，桥状图较为少见。其主要用作类比关系，其中每组元素之间的关系是相似的。

八、英语思维导图是智慧树形式的？

思维导图是罗列整个知识体系和框架，对孩子了解整体上有帮助，然后在每个小框架下，再进行提醒，知识点，解题方法细分，这样从宏微观两方面去教导，效果会相当好。

九、怎样制作简易的思维导图（思维导图的要点）？

像题主这样的初学者，比较推荐借助工具

一来容易节省时间；二来笔记可复制，方便多次利用；再者实践多了之后也容易触类旁通，掌握思维导图的绘画思路，条件不允许的时候，提笔也可以画出来。

为了节省试错成本，给题主推荐一款思维导图工具MindMaster，拿它为例，把制作简单思维导图的方法分享给你，希望能够帮到忙

在我看来，学习的过程就像是一个做加减法的过程，制作思维导图也一样

step1：首先我们需要确定一个“中心主题”，一般是整个思维导图的制作目的

如上图，分析英语词性就是中心主题，往下动词、形容词、代词、副词这些都是同级别的子主题

像MindMaster软件新建文件之后会自动生成中心主题，只需要往里面填文字内容就可以了

step2：接下来对庞杂的知识做一个减法，层层删减，挑选出“中心主题”下最核心的几部分，这些部分就是我们思维导图的一级“子主题”

举个例子，我们做《富爸爸穷爸爸》的读书笔记，中心主题是书名，一级子主题是这本书的三大部分内容概括

点击图里面的“中心主题”旁的加号图标就可以添加子主题，操作非常方便

step3：按照知识的脉络和内容之间的逻辑，层层添加内容，让思维导图变得饱满，建议用简练的文字概括

在MindMaster里面，除了点击上级主题旁边的加减号图标，还能通过开始菜单栏或者右侧格式栏，对主题进行添加或者删减操作。

更简单的修改方法就是直接用拖拽

这样一个简单的思维导图就完成了

同时，你对这本书系统化的理解和消化过程也完成了

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十、思维导图要求？

1． 最大的主题（文章的名称或书名）要以图形的形式体现出来。

　　我们以前作的笔记，都会把最大的主题写在笔记本纸面上最顶格的中间。而思维导图则把主题体现在整张纸的中心，并且以图形的形式体现出来。我们称之为中央图。

　　2． 中央图要以三种以上的颜色。

　　3． 一个主题一个大分支

　　思维导图把主题以大分支的形式体现出来，有多少个主要的主题，就会有多少条大的分支。

　　4． 每条分支要用不同的颜色

　　每条分支用不同颜色可以让你对不同主题的相关信息一目了然。

5.3 内容要求

　　5． 运用代码

　　小插图不但可以更强化每一个关键词的记忆，同时也突出关键词要表达的意思，而且还可以节省大量的记录空间。当然除了这些小的插图，我们还有很多代码可以用。比如厘米可以用CM来代表。所以可以用代码的尽量用代码。

　　6． 箭头的连接

　　当我们在分析一些信息的时候，各主题之间会有信息相关联的地方，这时，可以把有关联的部分用箭头把他们连起来，这样就可以很直观地了解到信息之间的联系了。如果你在分析信息的时候，有很多信息是相关有联系的，但是如果都用箭头相联接起来会显得比较杂乱了。解决这个问题的方法就是，你可以运用代码，用同样的代码在他们的旁边注明，当你看到同样的代码的时候，你就可以知道这些知识之间是有联系的。

　　7． 只写关键词，并且要写在线条的上方

　　思维导图的记录用的全都是关键词，这些关键词代表着信息的重点内容。不少人刚开始使用思维导图时，会把关键词写在线条的下面，这样是不对的，记住一定要写在线条的上面。